当ピアノ教室にお通いの、年中さんのＨくん。習い初めて、11ヶ月経ちました。
「せんせいーひさしぶりだね～」
「本当〜ひさしぶりだね。Ｈくん!!」
ニコッと笑いながら、先生の顔を見ながら言ってくれる゙Ｈくん。
かわいいね♥
Ｈくん、先週は体調悪く、お休みしていました。
なので、久しぶりに感じたんだね。
と、突然、ピアノの方に走って、この前習った『バーナム教本』の『腕の運動』を弾き始めたＨくん。
ドレミファミレドードレミレドーーー♪
ドレミファミレドードレミレドーーー♪ 何度も何度も弾いています♪
「すごいね～Ｈくん。何回も弾いて。すごいね～!」
「うん!!このきょく、すきなんだ!」
「そうなんだ～なんですきなの？」
「うん、あのー、なんか、リズムがいいからすきなんだ〜」
「そうだね～ドレミファミレドードレミレドーーー♪って、たのしい感じのリズムだよね～」
「うんっ!!そうなんだ〜だからすきなの😀」
「じゃあ、今日の宿題の『前屈運動』をひいてみようね〜」
「はーい(^^)/」
ドーソソーーードーソソドーーー♪
「あれ？Ｈくん、はじめの、「ソ」のおと、にぶおんぷだから、2このばすんだよ。」
「あっそうかー、ここがまちがえるから、まる◯しておこうっと!!」
Ｈくん、すばらしいです!
先生の言っている事を理解して、楽譜に赤鉛筆で書き込みます！
Ｈくんのすばらしい所は、
先生が「楽譜に書いてね」と、言っているわけでもないのに、自分から、進んで書き込んでいる所です✨
本当にすばらしいです!!
注意しなければならない所を、書き込んで、
「ここをきをつけなきゃ」
と言って書いています。
「じゃあ、Ｈくん、ひいてみよう!」
「うん!!」
ドーソーソーーードーソソドーーー♪
パチパチ パチパチ👏👏
「バッチリひけたね!」
「うんっ!!!!」
Ｈくん、自分でも拍手しています。
かわいいね♥
これからのＨくんの成長が、とっても楽しみです😊
これからも色々な曲に、チャレンジしていこうね✨✨
